воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Выходим на финишную прямую..



Александр Кушнер.

Контрольные. Мрак за окном фиолетов, 
Не хуже чернил. И на два варианта
Поделенный класс. И не знаешь ответов. 
Ни мужества нету ещё, ни таланта. 
Ни взрослой усмешки, ни опыта жизни. 
Учебник достать - пристыдят и отнимут. 
Бывал ли кто-либо в огромной отчизне, 
Как маленький школьник, так грозно покинут? 

Быть может, те годы сказались в особой
Тоске и ознобе? Не думаю, впрочем. 
Ах, детства во все времена крутолобый
Вид - вылеплен строгостью и заморочен. 
И я просыпаюсь во тьме полуночной
От смертной тоски и слепящего света
Тех ламп на шнурах, белизны их молочной, 
И сердце сжимает оставленность эта. 

И все неприятности взрослые наши: 
Проверки и промахи, трепет невольный, 
Любовная дрожь и свидание даже -
Всё это не стоит той детской контрольной. 
Мы просто забыли. Но маленький школьник
За нас расплатился, покуда не вырос, 
И в пальцах дрожал у него треугольник...
Сегодня бы, взрослый, он это не вынес.



пятница, 31 марта 2017 г.

Начинаем изучение романа М.Шолохова "Тихий Дон"

Напоминаю: те контрольно - оценочные мероприятия, которые предполагается провести по результатам изучения  великого романа Михаила Шолохова "Тихий Дон"

1.Тест на знание содержание романа - выполняется каждым индивидуально, срок сдаси -  до 2о апреля.





















2.Сочинение - анализ эпизода (эпизод выбирается при помощи жребия)

пятница, 17 марта 2017 г.

Демоверсия контрольной работы по теме "Серебряный век русской поэзии"

Публикую демонстрационные варианты контрольной работы по литературе
часть 1 (теория)
часть 2 (анализ стихотворения)

Обращаю внимание, что это демонстрационная версия, т.е задания могут содержательно отличаться.

Серебряный век русской поэзии: подводим итоги

Мы закончили  изучение большого  раздела русской литературы - Серебряный век, поэзия начала 20 века.
Это была непростая работа - традиционно уроки по поэзии проходят сложнее , старшеклассники редко проявляют интерес к  изучению и анализу стихотворных текстов.
Нона  нынешний мой выпуск пожаловаться не могу: достаточно активны были на уроках, проявляли интерес, участвовали в обсуждениях.




Посмотрим, что покажет анализ контрольно - оценочных мероприятий.
А пока предлагаю познакомиться с творческими работами, выполненными в формате Плейкаста.
Итак, какие были требования?
1.Создать гармоничный продукт, сочетающий музыкальный фрагмент и изобразительное полотно, сопровождающее самостоятельно выбранное стихотворение.
2. Защитить свой продукт

Знакомьтесь :

пятница, 3 февраля 2017 г.

Читаем Маяковского!

Страна
читающая
Читаем Маяковского
Дорогие друзья!
В январе и феврале мы принимаем заявки на конкурс «Читаем Маяковского», посвященный одному из самых известных поэтов XX века.

Правила участия:
  1. Прочитайте любое поэтическое произведение В. В. Маяковского из школьного курса и запишите видеоролик. Рекомендуемая продолжительность — не более 2 минут. Язык прочтения — русский.
  2. Выложите видеозапись на YouTube и подпишитесь на YouTube-канал объединенной издательской группы «ДРОФА — ВЕНТАНА».
  3. Подайте заявку на участие в конкурсе до 16 февраля включительно, опубликовав видеоролик на сайте страначитающая.рф.
И не забудьте поделиться видеороликом с любой страницы проекта в одной из ваших социальных сетей с указанием хэштега #страначитающая.
Снимаем видео: 10 советовКак снять яркий и запоминающийся ролик?
Смотрите 10 творческих советов!
Выбор победителей оcуществляется:
  1. С помощью генератора случайных чисел — 7 победителей. Список участников публикуется на странице конкурса за один день до подведения итогов.
  2. Народным голосованием — 7 победителей. В их число войдут участники, чьи видеоролики наберут наибольшее количество лайков на сайте страначитающая.рф. Голосовать за видеоролики могут только зарегистрированные пользователи.
  3. И впервые вводится система номинаций в категории «Выбор жюри»!
    В данной категории будет выбрано 4 победителя в номинациях:
    • «Лучшее индивидуальное прочтение» — за раскрытие образа, артистизм, харизматичность, актерскую игру;
    • «Лучшая режиссура» — за впечатляющие декорации или необычное место действия, внимание к оформлению и деталям, работу постановщика и оператора, съемку и монтаж, музыкальное сопровождение;
    • «Лучшее коллективное исполнение» — оцениваются слаженность команды, эмоциональное единение и общая вовлеченность;
    • «За чувство юмора» — за неожиданный выбор произведения и авторский взгляд на прочтение, режиссуру с иронией, на злобу дня.
Всех участников ждут электронные сертификаты, а победители получат подарки, дипломы и скидки на покупку любой литературы в интернет-магазине book24.ru.

Итоги конкурса будут подведены в феврале 2017 года.

Следите за обновлениями на «Стране читающей» и на сайте drofa-ventana.ru!
Послушайте!
Облако в штанах
А вы могли бы?

понедельник, 16 января 2017 г.

Каникулы продолжаются!

Внимание! Для  учащихся 11 класса!

Во время так неожиданно продлившихся в связи с карантином каникул можно и нужно продолжать работать дома.

Какие возможности есть у вас для отработки прошедших тем и изучения нового материала?

Русский язык.
1. Работа с КИМами ЕГЭ (в том числе сочинение) Каждое самостоятельно выполненное сочинение может быть оценено и зачтено (можно присылать по почте)
2. Работа с веб - тренажером (подготовлены новые задания)
3. Все ранее обозначенные возможности по получению оценок (см. раздел на блоге "Дополнительные задания") сохраняются

Литература
1.Чтение!!!!! (читаем по списку большие романы, которые предстоит разобрать в 3 четверти)
М.Булгаков "Мастер и Маргарита"
М.Шолохов "Тихий Дон"
Б.Пастернак "Доктор Живаго"
А.Толстой "Петр Первый"

2.Готовим индивидуально - групповые выступления с учетом составленного совместно списка:

  • Александр Блок - Вишнякова Д., Кривуля В.
  • В.Маяковский - Евдокименко А., Букреев Д.
  • С.Есенин - Антипова И., Ахалая Я.
  • А.Ахматова  - Аверина А., Хамитова М.
  • М.Цветаева - <окарева В., Радченко Д

Есть две темы, которые почему  - то не вызвали интереса (напрасно!!:)
Еще не поздно взять их в работу

  • Новокрестьянская поэзия
  • Пролетарская поэзия

Готова провести консультацию (время и форму можно согласовать по почте - dudkoyuliya@gmail.com)

3. Все ранее обозначенные возможности по получению оценок (см. раздел на блоге "Дополнительные задания") сохраняются